貴州醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院臨床教學部簡介
年代起，我院就開始開展醫(yī)學類教學培訓教學活動。1986年起先后與貴陽醫(yī)學院、貴陽中醫(yī)學院、遵義醫(yī)學院、遵義醫(yī)專、黔南醫(yī)專、黔東南職院等院校簽訂協(xié)議成為定點教學醫(yī)院。1999年，根據(jù)衛(wèi)生部科技教育司、教育部高教司（衛(wèi)科教學發(fā)［1999］第120號）關(guān)于公布第二批《高等醫(yī)學院校附屬醫(yī)院、教學醫(yī)院名單》的通知，確定我院為教學醫(yī)院。2003年成為貴陽醫(yī)學院非直管附屬醫(yī)院，2005年作為貴陽醫(yī)學院第二附屬醫(yī)院掛牌建設(shè)。
2008年11月21日我院通過了省人事廳、教育廳、中醫(yī)藥管理局組織的附屬醫(yī)院評審，正式成為貴陽醫(yī)學院直屬第二附屬醫(yī)院。2015年，隨著貴州醫(yī)科大學的申大成功，我院更名為貴州醫(yī)科大學第二附屬醫(yī)院。
目前醫(yī)院臨床教學部主管教學工作有：臨床本科理論教學及臨床實習、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓等。辦學至今共接收省內(nèi)外二十余所大專院校的實習生及單位培訓生、進修生等2萬余人。
一、臨床教學
醫(yī)院1999年起成立醫(yī)院臨床教學領(lǐng)導小組，書記、院長任教學領(lǐng)導小組組長，下設(shè)科教科、學生科、臨床醫(yī)技教研室，并任命各級教學管理人員。2016年，為迎接教育部本科教學評估認證，我院撤銷原學生科成立了臨床教學部，為規(guī)范臨床教學工作，實施有效管理提供了保障。
醫(yī)院現(xiàn)有內(nèi)科學、外科學、婦產(chǎn)科學、兒科學、傳染病學、口腔醫(yī)學、眼科學、頭頸耳鼻喉科學、急救醫(yī)學、皮膚性病醫(yī)學、藥學、醫(yī)學影像、醫(yī)學檢驗、重癥醫(yī)學、腫瘤醫(yī)學、麻醉學、精神病學、中醫(yī)科學、全科醫(yī)學、病理學、健康管理等21個臨床醫(yī)技教研室及內(nèi)科護理、外科護理、兒科護理、婦產(chǎn)科護理、護理人文等5個教研室。
（一）本科理論教學
2016年至2017年，醫(yī)院臨床教學部承接貴州醫(yī)科大學臨床醫(yī)學院2012級、2013級臨床醫(yī)學定向班本科理論教學及實習教學任務(wù)。2017年至今，承接貴州醫(yī)科大學2015級、2016級、2017級、2018級臨床醫(yī)學專升本、護理學專升本本科理論教學及實習教學任務(wù)。至今已承擔貴州醫(yī)科大學7屆預(yù)防婦幼專業(yè)、2屆臨床醫(yī)學定向班、4屆專升本臨床醫(yī)學和護理學本科理論及實習教學任務(wù)，共計兩千余人次。
（二）實習教學
我院制定有一套完善的實習教學流程,每年定期接收貴州醫(yī)科大學等省內(nèi)外臨床醫(yī)學、護理學、口腔醫(yī)學、醫(yī)學檢驗、醫(yī)學影像、麻醉學等臨床、醫(yī)技專業(yè)實習生。妥善安排各院校實習生，在學習、生活、紀律、安全、心理、思想、就業(yè)、考研等問題上給予盡可能多的幫助，使他們順利完成實習任務(wù)，并學到更多的知識。
二、住院醫(yī)師規(guī)范化培訓
2011年5月起，我院陸續(xù)申報住院醫(yī)師規(guī)范化培訓專業(yè)基地，最終，于2014年8月我院順利通過了由貴州省衛(wèi)計委組成的貴州省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地評審組對我院10個專業(yè)基地的評審，我院作為貴州醫(yī)科大學附屬醫(yī)院的協(xié)同醫(yī)院進行住院醫(yī)師規(guī)范化培訓招生。10個規(guī)培基地分別為：內(nèi)科基地、外科基地、婦產(chǎn)科基地、神經(jīng)內(nèi)科基地、全科醫(yī)學基地、耳鼻咽喉科基地、眼科基地、麻醉科基地、放射科基地、口腔全科基地。
2017年3月，我院新增兒科、精神科、放射腫瘤等三個住院醫(yī)師規(guī)范化培訓專業(yè)基地，并成為國家級第二批住院醫(yī)師規(guī)范化培訓基地,開始自主招生。
醫(yī)院目前擁有內(nèi)科、外科、婦產(chǎn)科、兒科、神經(jīng)內(nèi)科、口腔全科、眼科、耳鼻咽喉科、急診科、放射科、檢驗科、放射腫瘤、麻醉科、精神科、全科等15個國家級住院醫(yī)師規(guī)范化培訓專業(yè)基地。
醫(yī)院高度重視住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，現(xiàn)成立有醫(yī)院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓領(lǐng)導小組，由書記、院長擔任領(lǐng)導小組組長；成立有住院醫(yī)師規(guī)范化培訓辦公室，下設(shè)辦公室設(shè)置有專職管理人員；設(shè)置有各專業(yè)主任、教學主任、教學秘書、各輪轉(zhuǎn)科室主任、秘書等；針對培訓學生設(shè)置有指導老師、帶教老師等。建立健全各項規(guī)章制度，逐漸形成了一套高效規(guī)范科學的培訓模式。
三、全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓
從2014年起我院每年接受省衛(wèi)健委、州衛(wèi)健局下達的全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓任務(wù)，至今我院共接收了210名全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓學員。
按照培訓大綱要求，全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓學員將在我院的主要科室輪轉(zhuǎn)學習，其中主要在全科醫(yī)學科2個月，內(nèi)科2個月，神經(jīng)內(nèi)科1個月，兒科1個月，急診科1個月，外科1個月（選修），婦科1個月，皮膚科和精神科1個月，共計10個月的系統(tǒng)學習。培訓期間全科轉(zhuǎn)崗辦公室均安排工齡6年以上，具有主治醫(yī)師及以上職稱，并有較豐富的臨床實踐經(jīng)驗和教學經(jīng)驗的醫(yī)師作為指導老師，采用“一對一”全程輔導學員。
為了讓培訓學員全面領(lǐng)會培訓要求，增加臨床基礎(chǔ)知識的儲備量，全科醫(yī)生轉(zhuǎn)崗培訓學員在各科輪轉(zhuǎn)學習期間，培訓計劃中還安排了《體格檢查操作規(guī)范》、《臨床常見X線》、《B超結(jié)果判讀》、《常用藥物的合理使用》等臨床基礎(chǔ)培訓，同時要求學員參與相關(guān)科室的業(yè)務(wù)講座和全院業(yè)務(wù)學習，了解各種常見病的診療常規(guī)，以及相關(guān)知識的新進展，擴大知識面。
我們堅持以全科醫(yī)學理論為基礎(chǔ)，以基層醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)需求為導向，通過較為系統(tǒng)的全科醫(yī)學相關(guān)理論學習和實踐技能培訓，培養(yǎng)具有高尚職業(yè)道德和良好專業(yè)素質(zhì)，熱愛全科醫(yī)學事業(yè)，掌握全科專業(yè)基本知識和技能，達到全科醫(yī)生崗位勝任力基本要求，能夠為個人、家庭、社區(qū)提供綜合性、連續(xù)性、協(xié)調(diào)性基本醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)的合格全科醫(yī)生。
